|
|
|
|
|
|
Митрополит Черногорский и Приморский
|
|
Дигитално издање
|
Штампано издање
|
СОДЕРЖАНИЕ
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
- Встреча бытия Бога и человека
- Основы православного воспитания
- Грехопадение как потеря образа
- Отцовство, отцеубийство и воспитание
- Встреча современного Запада с восточной сотериологией
- Марксистские взгляды Богдана Суходольского на образование
ВТОРАЯ ЧАСТЬ
- Рождественское объятие Бога и человека
- Человек – носитель и свидетель вечной жизни
- Покаяние – путь личного и всенародного перерождения
- Литургия и подвижничество
- Литургический катехизис (наставления)
- Миссия Церкви и ее методика в истории
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
Тексты, вошедшие в эту книгу, не представляют собой полного систематического изложения православной философии воспитания и образования. Они были созданы в разное время, по различным поводам, и являются скорее фрагментами и зарисовками общей картины той реальности, на которой основывается христианское воспитание и того, как оно воплощается, образовательно-воспитательной и просветительской деятельности Церкви и ее святых, служивших примером просветительства, в истории. Но, несмотря на фрагментарность этих текстов, все они пронизаны и объединены одной мыслью – идеей перерождения и преображения человека и конечной цели его образования и существования в целом. Название этому сборнику, общих по тематике и содержанию статей, дал очерк об основах православного воспитания, который представляет собой пособие для преподавания студентам, изучающим православную педагогику.
К сожалению, наша педагогическая мысль до сих пор уделяла слишком мало внимания тем главным движущим силам и основам, на которых и которыми веками строился воспитательный идеал православия, и методам, которыми он осуществлялся. Воспитательный и образовательный опыт православного Востока и его главные носители, практически не были представлены в нашей педагогике. Это особенно заметно в послевоенной педагогической мысли, как правило, близорукой и ослепленной марксизмом. Катастрофические последствия и результаты такой педагогической теории и практики, более чем очевидны. Поэтому необходимо много труда и времени для того, чтобы произошли глубокие, основополагающие изменения в современной педагогике, а затем и возрождение и обновление нашей образовательной системы и общества в целом.
Эта книга – скромная попытка указать на эти забытые основы воспитания и образования, призыв к всестороннему изучению многовекового педагогического наследия православного Востока и его носителей, веками его хранивших. Возвращение к истокам многовекового воспитательного опыта православных народов, к его методике, его применению в жизни – значит возвратиться к самим себе, своим историческим ценностям, строить свое будущее на непоколебимом фундаменте.
Митрополит Черногорский и Приморский
Амфилохий
[ Промена писма | Бесједе | Интервјуи | Књиге | Преводи | Чланци | Саопштења ]